Claramente se percebe a invasão da modernidade nas salas de aulas, da mesma forma, é possível perceber que dois extremos encontram-se no mesmo espaço. Em uma ponta temos uma juventude dinâmica, instintiva, desafiadora e curiosa e, na outra extremidade, profissionais que vivenciaram um convívio recente sem quaisquer das tecnologias atuais. A sala de aula tinha tão somente quadro, giz, cadeira, carteira, lápis, caneta, borracha, caderno e livro. De repente, esse recinto passa por uma transformação inimaginável e, o medo e a relutância tornam-se companheiros daquele soberano na sala. Não querer ver o que está olhando, é sem dúvida, fechar-se para a vida, é a pior das cegueiras. Não podemos achar que o que aí está é único e eterno. A ciência pautada na razão, avança por caminhos dantes desconhecidos, transformando o mundo dos saberes em um emaranhado tecnológico, contendo em sua teias os saberes de outrora. Porém, com uma diferença. Tais saberes podem ser questionados a distância, na presença ou não do seu emissor, de imediato ou a posteriori ... em fim, quando e onde recebedor e emissor quiserem. As mudanças tecnológicas proporcionam ampla e abrangente comunicação.
Entretanto, alguns de nós conseguem vislumbrar o futuro eqüidistante. A estes, que com senso crítico observam o mundo se transformando e dele tiram proveito, conseguem estar neste mesmo mundo incluso. Já o contrário, torna o mesmo homem e mulher, seres excluídos de todo processo, neste caso, educacional. A dependência que ora se cria, cerceia-nos de viver a vida, de usufruir por igual dos meios disponibilizados de comunicação. Temos que tomar por exemplo a visão que tivera Walter Benjamim, o filósofo alemão, ao observar que há “uma espécie de concorrência histórica entre as várias formas de comunicação”. Isto é, temos que ser sabedores de que a tecnologia está em constante modificação e de que seu uso é irreversível. Ao mesmo tempo, temos que tornarmos seres acessíveis as novas formas de comunicação, sob pena de ficarmos esquecidos, já que outros, uma vez que somos diferentes no aprender e fazer, outros estão prontos a substituir aqueles que pararam no tempo e não mais atendem nas necessidades da instituição e dos clientes. Está aí, uma razão para sermos atualizados, ser capacitado exige aprender, um aprender constante, múltiplo e plural, sob pena de ficarmos obsoletos, excluídos do moderno sistema educacional.
